写 字

　　字，写的好，是很好的事情。我从小就很羡慕写字写很好的人。总是以为写字写的好的人，写的文章也就很好了。小学的时候，我不注意自己的字；中学的时候，把作文给老师送去看的时候，就知道有问题了：老师一开口就说，你这个字啊……

　　同学中间有写字写的很好的。有个姓穆的女生，写字写的不是一般的好。我们中学的时候同过班，看见过她写作业。也是因为有的老师说看她写的作业，不是别的，而是严重享受。

　　这个人对我是很有误解的。我说过，我从中学的时候就喜欢写点诗，虽然那个时候对诗的理解并不深刻。而且，写起来，往往是用第二人称。有的同学看了，总以为我是在对谁说话什么的。

　　不幸的是，她也看见了。她说我脑子有病。

　　因为她字写的好，再说我脑子有病，我也不害怕的。老师或者因为她字写的好的关系，夸奖她写的文章好呢。我也向她索要她写的文章来看。

　　后来，她在一班，我就进了二班。往往就有我们班级上的女同学带我的文章去给她看，很有意思的：每次都要挨骂的。因为，我的文章的第二人称的关系。我觉得好笑。我又不是给她写什么书的。

　　再后来，听说她也在成都读书，打听清楚地址，给她写信去了。她也写了回信，实在是有意思，末尾是很客气的“就此挂笔”。且说收到信的时候，有好几个同学都看见了，都羡慕我。

　　我知道同学们为什么羡慕我，因为我收到这么好的字的信，而且信封背面是一长串的邮票，实在是幸福的。她那字，我是学不来的。我想着，要有她那么好的字，那下辈子吧，下辈子做女孩子去，一定可以有那么好的字的。

　　这信，我一直留着，我打定主意，学字的时候，就拿出来看看。这是很有好处的。我私下里就是这么想的。或者，我的老同学是以为我脑子有问题，总想着这个人。实际上，很简单，就是因为字的缘故，没别的。

　　这个同学后来再次在网络上和我联系上了，不知道什么时候变的那么进步，说我的第二人称没什么问题，以前是她误会我了。我晕，不误会，就没什么好说的了。因为她误会我的时候，我可以大叫她才女，让她写字给我看；没什么误会了，她也不准我叫才女了，还说长大了，要像个样子云云。