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附录4:我的记日记习惯

[更新时间]2010-08-07 15:41:11 [字数]629

附录4:我的记日记习惯

我有很多年记日记的习惯。最早记日记,是像大多数人一样,在读小学的时候。那时候语文课中开设有记日记这项,所以就被老师布置成作业来完成。等到课本上不再学习记日记时,我也就很少再有这个行动了。

后来读高中时,语 文老师是班主任,他要求我们天天坚持记日记,说可以锻炼我们的写作能力。班主任的威力一般是比普通代课老师要大很多。所以我就坚持了下来,并且一直坚持到了现在。

在后来的坚持过程中,我的日记慢慢地发展成侧重于对触发自己的事情进行分析思考和总结,尤其是对自己的感悟和经验教训进行总结。这也是我们前面提到的思考总结日记。

后来我发现还可以把这种记日记的方式扩展为某一任务而写的日记,比如,可以扩展到为提高销售水平而写的销售日记,再比如为训练自己创新思维能力的日记等等。当年读书时,我就专门为了考试而写过这种考试总结日记,取得了良好的效果。

那个时候,分数是学生的命根儿,决定了很多事情。而要每一次都考出好分数,光靠老师讲的上课认真听讲是不够的。所以,在学习实践的过程中,我就慢慢地发现了这种考试方法,对每一次的考试以日记的形式进行总结思考分析,比如考前会根据分析考试的形势来调整复习方法,考试结束后及时地对考试过程中出现的问题进行分析总结,考试结果出来以后,对结果进行分析总结,并相应地调整接下来的学习策略。

这些对日记的巧妙使用方法,是我在读书的时候就养成的一个良好的习惯,这对于后来我在很多方面的发展,都起到了良好的促进作用。

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