第十二章 抒情性作品（3课时）

第一节 抒情界定

一、抒情与抒情性作品

（一）1抒情：指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。

2抒情与叙事的差别：抒情侧重于表现作者自己的主观世界，叙事偏于再现客观世界；抒情偏于用话语的声音组织和画面组织来向象征性地表现情感，叙事偏于用话语的意义来讲故事。

（二）1抒情性作品：指以表现作者个人主观情感为主、侧重审美价值的一类文学作品。与叙事性作品相对，抒情性作品具有丰富的情感意味和审美特性，是由情感内涵和抒情话语直接融合而成的整体。抒情性作品的主要体裁是抒情诗、散文、杂文等，另外中国戏曲文学也以抒情写意为主。

2分类：最主要的抒情诗。与西方相比，中国诗歌更侧重于抒情为主，西方哲理性、思辩性。（最典型）早在春秋时代"赋诗言志"便成为一种流行的风尚。它包括如 （1） 颂诗。最初也是一种歌，它可以是一种节奏鲜明、格调高昂的抒情诗，也可以是一种追求技巧、沉于冥思的抒情诗，既能表现集体情感又能抒发个人感受。通常用来歌颂神圣。我国的《诗经》中就不乏颂诗。屈原的《橘颂》。（2） 情诗：用来歌唱爱情的诗，在抒情性作品中，它抒发的感情作为热烈。《诗经》中的《诗.周南.关睢》云:“关关睢鸠,在河之洲,窈窈淑女,君子好逑。 （3） 哀诗：也称挽歌。用来吊念死者和表达悲哀之情的抒情作品，如楚辞中德《国殇》，《诗经》中的《黄鸟》等。（4） 田园诗：如晋代诗人陶渊明风格自然、语言质朴、凝炼、意境隽永以田园生活为内容的作品，被后人称为“田园”诗派。如《饮酒》、《归园田居》。 （5） 山水诗：通过描绘山水景色来抒发作者情思的诗歌。晋代诗人谢灵运首开山水诗风。它所描绘的名山大川、湖光水色等，往往在不同程度上涂抹了作者的主观色彩，浸透着作者所寄托的情思，并留下时代的或阶级的印记。古代的山水诗，由于诗人不满现实，大都表现出寂然幽静的情趣和消极遁世的思想，也有的表达出诗人对祖国的热爱，向往美好生活的激情。山水诗的写作，要情调高昂，体现出时代的精神，使读者受到情操的陶冶和审美的享受。古代的如唐孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》、王维《终南山》（太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青蔼入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。）（6） 讽刺诗：高尔基的 讽刺诗《市侩颂》。苏轼的如《李氏园》、《荔枝叹》。 戏曲：元代成熟起来的元杂剧，具有抒情的特点，无论是王实甫的《西厢记》还是关汉卿的《窦娥冤》还是白朴的《梧桐雨》

（二）抒情与现实 抒情是对现实的一种特殊的反映形式/抒情对客观世界的反映具有主观性/抒情反映具有评价性。

（三）抒情中的自我和社会 自我色彩 （2）意识形态性。过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 毛泽东的《沁园春.雪》：风调独绝，文情并茂，而气魄之大乃不可及”。四、抒情与宣泄（宣泄是抒情的一个侧面，但不是全部）（文学抒情是一种审美表现，需要意识的控制和思维的参与，需要创造有序的话语组织形式） （1） 抒情主体是把自己的内心体验作为一个对象来表现的。抒情不是完全的即兴式的有感而发，而是从原发的情感状态中超越出来，把它作为一个对象来重新认识、体验、评价和组织。（2） 文学抒情是创造具有审美价值的文学作品的活动。

 第二节 抒情性作品的构成

一、 抒情内容与抒情话语（构成部分） 抒情内容是指本文表现的某种特定的情感过程和意义。//抒情话语是一种表现性话语。象征性地表现自己的情感，通过类似音乐的声音组织和富有意蕴的画面组织来体现难以言传的主观感受过程。 抒情话语与抒情内容的关系：两者是一种直接融合的关系，抒情内容直接投射和转化在抒情话语的声音和画面形象之中，不可分离。读者直接读到的是抒情话语，通过抒情话语才得以体悟抒情内容。

二、 抒情话语与普通话语的区别 抒情话语突出话语的表现功能。它强调画面层和声音层的象征功能，强调呈现情感运动的形式。（声音的高低、快慢、长短/画面成为主观化的、感受之中的色彩和形状，直接象征性地表现了感受过程） （诗人为强调语言的表现功能，常对普通话语系统的改造，甚至打破已有的语言规范，创造出极为富有表现性的抒情话语）

三、 抒情性作品的结构 结构要素：声音、画面和情感经验

（一）声音与情感（1）诗与乐（2）声调与情调双声：（声母相同）辗转反侧要有音乐美，使人听起来悦耳，读起来顺口。祖先们早就懂得这个道理了。早在《诗经》时代，他们就创造、使用了很多双声叠韵词（又叫联绵词）。双声，便是两个字声母相同。如“辗转、参差、踌躇”等。叠韵，指的是两字的韵母相同，如“燕婉、窈窕、绸缪”等。 象声：帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。（《浪淘沙》李煜）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(《登高》杜甫) 叠音：如李清照《声声慢》上片 （3）情感与节奏 画面的节奏、声音的节奏、情感运动的节奏

（二）情与景 1诗与画2情景关系 3真与幻 (一)触景生情。因见到某一景物，油然而引出某种情感的抒发。如黄巢《题菊花》：“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”作者因见到菊花在秋天生长的情景，而想到改变菊花的处境，让它在春天同桃花一齐开放。触景而生的情，是“报与桃花一处开”。实际上，诗人咏菊喻志，表达了自己如果获得政权，就会给劳苦大众带来温暖的春天这一主旨。 (二)寓情于景。有的诗词，表面看来全是写景，实际上，景中含情。如韦应物《滁州西涧》：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”在春天繁荣的景物中，诗人对鸣声诱人的黄鹂没有感觉，偏偏只爱涧边幽草，加上水急舟横、无人问津的郊野渡口景物描写，凸显了诗人恬淡悠闲的心境，无奈而忧伤的情怀。在这种情景关系中，透露了诗人想有所作为而不得，思欲归隐而不能的矛盾痛苦，表达了诗人只好不进不退、无所作为的无奈。 (三)直抒胸臆。作者在诗歌中直接抒发自己的情感。如陈子昂《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而泣下。”诗人登台远眺，见苍茫的天空和空旷的原野，油然而生天地悠久，人生短暂，个人渺小的慨叹；俯仰今古，瞻望未来，表达了生不逢时、理想无法实现的痛苦和悲哀。 (四)缘情设景。是指诗人或词人用某种感情看待某一景物，在诗人或词人笔下，这一景物也含有某种感情的色彩。如杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“花溅泪”，意思是说花上溅滴愁人的泪；“鸟惊心”，意思是说鸟鸣惊动愁人的心。春天花开鸟鸣，本该使人欣喜愉快，但由于身处战乱，家人离散，花容并不能稍抑人的悲怀，鸟鸣却更增加人的愁思。诗句饱含着诗人的感情色彩。 (五)情景交融。诗词或通过渲染景物烘托感情，或通过用景物描写来寄托、暗示感情，或化景物成情思。如屈原《涉江》中的“船容与而不进兮，淹回水而凝滞”，写的是船行缓慢的景象，抒发的却是诗人眷恋国都关怀祖国命运的沉重心情。

 第三节 抒情方式

一、抒情话语的修辞方式 如比喻、借代、夸张、对比、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等。 1比喻和象征 2、倒装和歧义 3、夸张和对比 4借代和用典

二、抒情角色 1第一人称的抒情方式 《祖国啊，我亲爱的祖国》舒婷（我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱；/我是你雪被下古莲的胚芽；/我是你挂着眼泪的笑涡；/我是新刷出的雪白的起跑线；/是绯红的黎明/正在喷薄；/----祖国啊！） 2借景抒情 3代言的抒情方式

【本章思考题】 1名词解释 抒情 2为什么说“一切景语皆情语”。