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武则天与科举

[更新时间]2012-06-16 11:29:53 [字数]1712

武则天与科举

 武周王朝,是武则天毕生为之奋斗的心血所在,她希望武周王朝能够繁荣强盛、万世永昌。

治国之道,首在用人。武则天在以铁血手段打击、消灭支持李唐王朝的势力的同时,通过科举,大胆、破格用人,为武周和盛唐时代选拔了大批人才。

唐代取士的三大途径是科举、门荫和军功,武则天最为看重的是科举,特别是皇帝亲自主持的制科考试。正如中唐时人沈既济所说:及永淳(682—683年)之后,太后君天下者二十余年,当时公卿百辟,无不以文章达,因循遐久,浸以成风。

 这一时期,由科举进身的名人很多,以宰相而言,武周朝就有:狄仁杰、张柬之等11人。后来唐玄宗开元年间的名相:姚崇、宋璟、张说、张九龄,都是武周时期科举所取的进士或明经。

武则天十分重视科举,有一次她还亲临考场,主持科举考试。当时的科举考试主要是考做文章。文章的好坏是录取的主要标准。武则天用人不看门第,不问你是不是高级官吏的子孙,而是看你的真才实学,看你的政治才能。由于是从科举出身者中间选拔高级官吏,使科举出身做到高级官吏的越来越多。这样,就大大刺激了士人参加科举的积极性,也刺激了一般人读书学习的热情。开元,天宝年间父教其子,兄教其弟五尺童子耻不言文墨焉的社会风气,正是从武则天时期开始的。文化的普及,推动了文化的全面发展。

武则天广开入仕之门,做到“进用不疑,求访不倦”,除大开制科,还要求臣下举荐人才,还可以毛遂自荐。只要考试合格,即刻任用。同时进行严格的考核,不称职的立即罢免,对有才能的人,则随时提拔到关键岗位重用。

 进士科由隋炀帝首创,唐朝初年并未受到重视。地位低于明经科,明经科主要考查儒家经典;进士科则考查时务策文,而衡量策文的标准主要不是文章内容,而是词华文采。

武则天建立的武周政权无法从儒家经典中找到合法的理论依据,因此她的眼光落到了进士科上,大批录用参加进士科考试的寒门士子。在武则天的大力倡导下,以文辞为主的进士科越来越为朝廷和世人所重,进士科和文学的结合日益紧密,浪漫飘逸、恢宏大气的盛唐文学于此孕育。这一时期科举出身的著名诗人就有王勃、杨炯、杜审言、沈佺期、宋之问、刘希夷、陈子昂、贺知章、王翰等。另外,大文章家李峤、张说、苏颋(张说和苏颋号称燕许大手笔),大史学家刘知几、大画家李思训、大书法家薛稷,也都是这一时期经由科举进身的。

 随着唐代民间文学逐渐融入进士科考试的内容中,制举也日益突出文采了。制举就是由皇帝下制诏举行的不定期考试。考官由皇帝临时任命,皇帝有时还会亲临考场,及第者成为天子门生。武则天自临朝称制起便频繁地举行制举。

武则天于载初元年(689年)二月,在东都洛阳洛城殿亲自策问天下贡士,被后世认为是科举史上的殿试之始。为了这次殿试,武则天提前一年就下诏让文武百官五品以上者荐举贤才,特别注明人数不限多寡。及至考试正式开始时,由四面八方赶来应试的考生足有万名之众,云集洛城殿。武则天急需选出能为武周政权服务的人才,因此非常重视这次殿试,亲自临考,所问都是她关心思考的时政问题。因考生上万,科目又多,考试持续了数日之久,可谓盛况空前。

在这次殿试中,青年才俊张说脱颖而出,文笔俊秀、言辞锋利、文采飘逸,直指武则天重用酷吏之弊,被武则天钦点为对策天下第一,当即拜为太子校书,从此步入仕途。

 唐初贵族门荫的权势,经过武周革命后大为衰减,衰落了的高门世家子弟也不得不转而从科举考试这里寻找政治出路了。

点评

鬼谷子说:“一说天之,二说地之,三说人之;四方上下,左右前后,荧惑之处安在。右主问。”本节鬼谷子讲的是“问”,武则天的科举制度与“问”简直“风马牛不相及”嘛。自武则天当政以来,开科举以招揽天下贤才,寒门学子入仕也是从武则天开始,武则天因此可以得到很多自己没有想到的治国方略,这不是比传统的“问”更高明的方法吗?换言之,武则天掌握了天下最高明的“问”。

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《鬼谷子大智慧》

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